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　　h1 /h1p最新培训实施4篇/pp小学暑假校本培训实施方案培训实施方案（2） 返回目录br /一、指导思想br /以《国家基础教育课程改革纲要》为纲，以市教育局及乡校办XX年暑假通知精神为核心，在新课程理念指导下，以提高教师的素养为宗旨，教师教学行为，提高教师的教学能力和业务水平。br /二、培训目标br /根据市教育局及乡校办教师XX年暑假校本培训实施方案提出的培训要求，遵从XX-学年学校教学工作的指导思想，促进教师的整体发展，优化知识结构，建立师德高尚、素质优秀、能适应现代教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。br /二、培训时间br /XX年8月25日——XX年8月31日br /三、培训内容br /1、师德师风培训br /2、教学理论培训br /3、教育教学主分享交流br /四、组织机构br /学校成立暑假校本培训工作领导小组，负责暑假校本培训的规划、组织、实施和督查工作。br /组长：王兰平br /副组长：宿立阳王兰江br /组员：陈相花李洪水李家坤张桂田董华br /五、具体活动安排br /时间活动内容主讲及负责人地点br /（一）师德师风培训学校办公室主讲王兰平br /8.25上午师德师风讲座br /下午观看vcd片校长办公室br /8.26上午1、教师读书分享交流学校办公室br /下午1、学习汇报（综合实践新课程）学校办公室br /（二）、教学理论培训学校办公室主讲宿立阳br /8.27上午学习高效课堂理论研究——如何提高高效课堂br /下午教师讨论高效课堂教学——课堂效率br /（三）教育教学主题研讨学校办公室主讲宿立阳br /8.28上午教学质量分析学校办公室br /下午教师分组学习（教研组总结会）各教研组办公室br /（四）教师读书分享交流br /8.29-8.30教师读书交流主讲张桂田陈相花李洪水br /注：如乡校办有安排，则另行调整。br /六、暑假教师自学安排br /1、教师在家自学一本教育教学专著(建议：苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》；张良科、赵国满的《做最棒的老师》)，并做好5次以上的读书笔记或心得体会。br /2、教师在家自练教师基本功，进行硬笔书法练习5次以上。br /3、教师在家整理好教师成长记录袋，不断完善更新。br /4、以上学习作业于8月25日上交至学校办公室。XX.7br /学院机关干部周末学校学习培训实施方案培训实施方案（3） 返回目录br /为进一步提升机关干部综合素质，提高服务和引领科学发展的能力，扎实推进综合性大学创建进程，经研究，决定开办机关干部“周末学校”，现结合实际，制定如下实施方案。br /一、培训对象br /培训对象为学校党政机构、直属机构的全体干部职工。br /二开云官方网站、培训方式br /采用个人自学、集中辅导、小组研讨、集体交流等形式，开云官方网站XX年4月初开班，每两周举办一次专题集中辅导，辅导时间原则上安排在单周周五下午，双周视情况安排个人自学或研讨交流。br /三、培训内容br /培训内容分为形势与政策、知识与能力、学校重点工作思考与探索三大部分，每部分分若干专题，邀请政府官员、专家学者和干部教师作专题辅导；在听取集中辅导基础上，结合干部各自岗位职能职责，分层分组开展研讨交流。br /四、开云官方网站培训地点br /培训地点相对固定在致远楼一楼报告厅。br /五、有关要求br /提高思想认识。开设机关干部“周末学校”是全体机关干部适应“创大”新形势，提高自身综合素质的迫切要求；是改进学风，激发广大干部奋发有为精神的现实选择。各支部和全体机关干部要充分认识开设“周末学校”的重要意义，积极主动参与学习培训。br /严肃培训纪律。机关干部周末培训学校以党支部为基层组织单位，各支部要统筹安排好各项工作，精心组织，确保本单位干部职工按要求参训；每次集中辅导和交流时间，各部门除安排值班人员外，其他人员均必须按时参加；要加强学风建设，遵守培训纪律，不迟到早退；无特殊原因，不得请假；机关党委加强考核，把学员参加培训的情况、学习态度以及学用结合的情况作为考核的重点内容，并将其学习考核结果与干部年度考核和绩效工资挂钩。br /附件：XX年上半年主要培训内容安排表br /中学班主任培训实施方案培训实施方案（4） 返回目录br /为了进一步加强我校班主任队伍建设，提高班主任队伍的综合素质和业务能力，充分发挥班主任在学校思想道德教育工作中的骨干作用，全面提高我校班主任队伍的素质和能力，确保我校班主任培训工作顺利有效开展,根据上级文件及通知精神开云官方网站，结合我校实际，制定本实施方案。br /一、指导思想以上级文件及通知精神为指导，本着“边上岗,边培训”、“先骨干，后全员”的原则，坚持理论结合实践，加强制度建设，更新培训内容，解决突出问题；创新培训手段，实施参与式学习；加强过程考核，注重能力提高，促进我校班主任队伍建设，全面提高班主任的综合素质和专业能力。br /二、培训目标1、通过培训，使我我校班主任树立新的教育理念，进一步了解和掌握学生身心发展规律培训，掌握现代学校班级管理理论，有针对性地开展教育引导工作。br /2、通过培训，使班主任进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调工作能力，全面提高班主任的综合素质和专业能力。br /三、培训组织管理成立培训工作领导小组，负责统筹和指导培训工作：br /组长:潘吉政副组长:张超 丁克双成员:杨文言 严立恒 周小伟 尹克新培训工作业务指导小组:br /组长: 张超成员: 丁克双 杨文言 严立恒培训内容接收、播放：br /周小伟 尹克新培训材料收集、整理:br /杨文言 严立恒四、培训对象在岗班主任、年级主任五、培训形式：br /采取远程培训和校本培训相结合，依托安徽省中小学教师教育网开展远程培训。br /六、培训实施步骤第一阶段：宣传发动阶段（XX年7月——12月）。本阶段召开班主任及有关人员会议，传达贯彻市教育局《滁州市中小学班主任培训实施方案》br /等相关文件精神，提高对班主任培训工作的认识。成立校级领导小组和业务指导小组，制定实施方案，做好培训前的发动和准备工作。br /第二阶段：培训实施阶段（XX年元月——XX年12月）。本阶段按照具体课时和课程内容要求，有、分期分批地组织班主任教师进行校本培训和远程培训。br /1、XX年培训初一、高一班主任共10人1月5日—26日 自学完成“分层选修”的“心理健康教育指导”和“班级管理实践研究”/p

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